情報工学専攻 教育研究上の目的・学修教育目標
博士前期課程
1. 専門領域の学識を備えた技術者の育成
情報通信技術の研究開発能力とともに、柔軟な思考力、創造力を養いながら、情報工学に関する学識を備え、実社会で役に立つ学識を備えた高度専門技術者を育成する。
2.地域社会での知識・技術の貢献
地域社会での基幹産業においても高度情報技術の活用は必須であり、周辺技術を含む広範囲の情報技術が求められている。このような地域の要請にも応えるため、幅広い知識を持った高度情報技術者を育成する。
3. 課題解決能力の育成
知識・理解力に加えて観察力・分析力・抽象力・帰納力を持ち、さらにデザインに関する基礎的素養をもった人材育成教育を行い、国際的に通用する情報技術者・研究者を育成する。
4. 要素技術・基盤技術の提供
教育研究の過程を通じて生み出される学術的・技術的成果、特に新しい価値を持つ要素技術・情報基盤技術を広く社会に提供する。
5. 高度研究開発能力の継承
博士後期課程におけるより高度な研究の発展に繋げるように、その前段階としてより高度な学識・技術を継承する能力を育成する。
博士後期課程
1. 専門領域の学識を備えた最高度の技術者の育成
情報工学における高い専門性と学識を備え、とりわけ最高度レベルの情報通信技術者および情報通信技術に関する研究者を目指して、情報工学を専門とする最高度の専門知識と学識を備えた研究リーダーを育成する。
2. 地域社会での知識・技術の貢献
地域社会での基幹産業においても高度情報技術の活用は必須であり、周辺技術を含む広範囲の高度情報技術が求められている。高いレベルでの地域の要請にも応えるため、最高度の研究開発が可能な情報技術者を育成する。産業界において活躍できる分野の拡大を踏まえて、情報工学全体を体系的にリードできる高度な学識を備えた人材を育成する。
3. 要素技術・基盤技術の提供
教育研究の過程を通じて生み出される学術的・技術的成果、特に新しい価値を持つ要素技術・新しい情報基盤技術を自ら発見し、広く社会に提供する。
4. 普遍的で高度な研究の遂行
知識・理解力に加えて経験を踏まえた高い観察力・分析力・抽象力・帰納力を持ち、さらに高いデザイン能力をもつ人材を育成するとともに、情報工学分野の領域で、普遍性で高度な学識・技術を創造するとともに、高い研究能力を修得する。
