教員情報 - 伊藤　佐奈美 | 中部大学

（最終更新日 : 2024-01-03 11:06:48）

イトウ　サナミ ITOH Sanami
伊藤　佐奈美

所属中部大学現代教育学部現代教育学科

中部大学大学院教育学研究科教育学専攻

職名教授

所属学会
～	日本LD学会
～	日本学校教育相談学会
～	日本心理臨床学会
～	日本教育心理学会
～	日本特殊教育学会
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現在の専門分野
特別支援教育

研究テーマ
Method of Support for Children with Disabilities
障害に応じた教育の在り方
障害児の理解と支援
障害者の生涯学習

担当授業科目
Education for Students with Physical Disability and Health Inpairment
病弱児の教育、肢体不自由児の教育、教育アセスメント、児童教育課題研究A・B、マイクロティーチング、教育研究入門A、特別支援学校教育実習、特別支援学校教育実習指導、教職実践演習、スタートアップセミナー

著書・論文歴
著書	地域と連携し持続可能な「障がい者の学びと生きがいをつなぐ支援モデル」の開発インクルーシブアートキャラバン (共著) 2023
著書	特別支援学校教育実習の手引き　事前指導テキスト (共著) 2022
著書	コロナ禍における教育とポスト・コロナ時代の教育 (共著) 2021
著書	軽度知的障害生徒における自己理解の支援に関する実証的研究 (単著) 2019
著書	教職教育の新展開 (共著) 2016
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学会発表
2020	インクルーシブ教育の発展を目指した教育環境の革新　多様性と共生の実現に必要なものとは (日本特殊教育学会第58回大会（2020福岡大会WEB開催）自主シンポジウム)
2020	教師が心理師資格を持つことの意味－教育分野活動モデルからの検討― (第2回日本公認心理師学会学術集会（2022山口大会WEB開催）自主シンポジウム)
2017	軽度知的障害生徒の自己理解に関する研究　自己評価の取組を通して (日本特殊教育学会第55回大会名古屋大会)
2017	障害が重い子の支援の在り方の検討　MOVEプログラムが提起するもの (日本特殊教育学会第55回大会名古屋大会)
2008	通常の学級における特別支援教育の対応 (日本LD学会第18回大会自主シンポジウム)

教育上の能力

●作成した教科書、教材

2022/03	特別支援学校教育実習の手引き　事前指導テキスト　（三恵社）

●当該教員の教育上の能力に関する大学等の評価

2023/08/03	2022年度　中部大学教育活動優秀賞

資格・免許
	Certified School Psychologist
	公認心理師
	学校心理士
	臨床心理士
	認定学校カウンセラー

社会における活動
	刈谷市児童発達支援事業所しげはら園クラス懇談会講師
	名古屋市特別支援学校アドバイザー
	名古屋市立西養護学校学校評議員
	名古屋市職業自立推進運営委員会委員
	愛知県精神保健福祉協会理事
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委員会・協会等
2023/10 ～	春日井市いじめ問題対策委員会委員長
2023/09 ～	春日井市特別支援保育審査会委員長