2024大学院パンフレット

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5Chubu University Graduate School̶̶問題を抱えた社会からの高等教育への要請　このような社会的な背景がある諸問題に対し, 高等教育機関である大学院に求められていることは, 深い専門性と幅広い教養で世界の様々な問題に対して解決策を考えることのできる人材の育成です。ここで, 中部大学だけとは限りませんが, 大学院の３つの役割を考えてみましょう。① 教育上の役割　大学院では深い専門性を身につけるための専門科目が用意されていますが, 同時に豊かな教養とともに, 広く国際的な視野からものごとを考え, 実行力を備えた信頼される人に育てることが求められています。本学の創設者の三浦幸平先生の「不言実行, あてになる人間」に育てるという信条は学部学生だけでなく, 大学院生にも当てはまります。中部大学は総合大学として教育環境を整えるとともに, 多数の海外の大学と協定を結び, 国際性を涵養する仕組みももっています。② 研究上の役割　自ら選んだ専門に関連して, 大学院では社会の発展に寄与する研究課題に取り組み, 優れた研究成果をあげることによって真理の探究と知の創造に貢献することを目指します。大学院生にとって研究成果の発表の機会は国内のみならず世界に広がっています。中部大学の研究は様々な分野で世界的に注目されており, 引用件数も多いことが特徴となっています。③ 社会貢献上の役割　春日井市をはじめ周辺地域から世界にかけていろいろな活動に, 専門を超えて大学院生が先頭に立って取り組んでいます。中部大学は, 国連から持続可能な開発のためのESD(Education for Sustainable Development)の中部地域の拠点として, 名古屋大学とともに認定され, 地域と連携して様々な活動を推進しています。さらに, 国連が掲げる開発目標であるSDGs (Sustainable Development Goals)にも取り組んでいます。大学院生は, ESDやSDGsのほかさまざまな社会的活動にも参画し, 大学が保有する知的・物質的資源を活用することによって地域を中心とする社会の発展に, さらには世界の抱える諸問題の解決に向けて貢献しています。中部大学の研究所と研究センター　中部大学では大学院組織に加えて重点的な研究活動の拠点として, 大学院と連携した多くの研究所と研究センターを擁しています。　1981年に産業経済研究所, 1982年に総合工学研究所が設立され, 1996年には我が国初の大学共同利用研究所として中部高等学術研究所を設置し, 2016年には創発学術院が設置されました。また, 2007年には国際ESDセンター(現国際ESD・SDGs センター)ができ, 活動が続いています。その後, 分子性触媒研究センター(現 ペプチド研究センター), 超伝導・持続可能エネルギー研究センター, ミュオン理工学研究センターなどが生まれ, 先端研究所群を形成しています。 領域研究所群を構成する産業経済研究所はその後に生まれた国際人間学研究所, 現代教育学研究所, 生物機能開発研究所、生命健康科学研究所とともに大学院研究科に属して効果的に運用されます。また, 動物実験等の教育と医学および医学関連領域研究に携わる実験動物教育研究センターはほかの研究施設とともに課題対応研究センター分に属しています。　こうした研究活動の拠点を背景として, 中部大学大学院では知の相乗効果をもとに総合的な教養が身に付くようなプログラムを用意しています。特に, 大学院持続社会創成教育プログラムはSDGｓの理念をもとにその基礎を全学的に浸透させる新たな試みとなっています。