中部大学教育研究25

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他学科においても参考となることを期待する。謝辞本取り組みは、2025年度中部大学特別研究（CP）の補助を受けました。アセスメントテストの結果他、大学IR推進部よりデータの提供をいただきました。ここに記して謝意を表します。引用・参考文献１）㈱ベネッセi-キャリア：学生のスキルを可視化し、主体的な学びにつなげるオンラインアセスメントGPS-Academic,https://www.benesse-i-career.co.jp/gps_academic/index.html（2025/09/05閲覧）２）㈱リアセック：PROGテストについて,https://www.riasec.co.jp/prog/test.html（2025/09/05閲覧）３）PROG白書プロジェクト編：PROG白書2021大学教育とキャリアの繋がりを解明，学事出版，217p.都市建設工学科学生の学習行動データの分析と個別支援への試み―27―