各学部の教員組織の編制方針

工学部

1.専門分野を踏まえた教員の配置	工学部の教育研究上の目的等を実現するため、教育課程との整合性を踏まえ、専門分野等のバランスを考慮しつつ、社会や時代の変化に対応でき、機械工学、都市建設工学、建築学、応用化学、情報工学、電気工学・電子工学の各分野に関する深い知識と教育研究を遂行する能力を有する教員を配置します。
2.教員編制	本学部における教育研究活動を継続的に実施するため、教育分野、研究分野、実務経験、年齢構成等のバランスを考慮し、多様な人材で編制します。
3.教員の募集・採用・昇任	教員の募集・採用・昇任等にあたっては、本学部の運営に資する人事であるかに留意し、本学の関係諸規程等に基づくとともに、透明性・適切性を担保しつつ、公正・公平に行います。
4.教員の資質向上	組織的にＦＤ活動を実施し、教員の資質向上を図ります。

経営情報学部

1.専門分野を踏まえた教員の配置	経営情報学部の教育研究上の目的等を実現するため、教育課程との整合性を踏まえ、専門分野等のバランスを考慮しながら、社会や時代の変化に対応でき、経営、情報、会計、経済、法律等の諸分野に関する深い知識や教育研究を遂行する能力を有する教員を配置します。
2.教員編制	本学部における教育研究活動を継続的に実施するため、教育分野、研究分野、実務経験、年齢構成等のバランスを考慮し、多様な人材で編制します。
3.教員の募集・採用・昇任	教員の募集・採用・昇任等にあたっては、本学部の運営に資する人事であるかに留意し、本学の関係諸規程等に基づくとともに、透明性・適切性を担保しつつ、公正・公平に行います。
4.教員の資質向上	組織的にＦＤ活動を実施し、教員の資質向上を図ります。

国際関係学部

1.専門分野を踏まえた教員の配置	国際関係学部の教育研究上の目的等を実現するため、教育課程との整合性を踏まえ、専門分野等のバランスを考慮しながら、社会や時代の変化に対応でき、国際社会の政治、経済、社会、文化等の諸分野に関する深い知識や教育研究を遂行する能力を有する教員を配置します。
2.教員編制	本学部における教育研究活動を継続的に実施するため、教育分野、研究分野、実務経験、年齢構成等のバランスを考慮し、多様な人材で編制します。
3.教員の募集・採用・昇任	教員の募集・採用・昇任等にあたっては、本学部の運営に資する人事であるかに留意し、本学の関係諸規程等に基づくとともに、透明性・適切性を担保しつつ、公正・公平に行います。
4.教員の資質向上	組織的にＦＤ活動を実施し、教員の資質向上を図ります。

人文学部

1.専門分野を踏まえた教員の配置	人文学部の教育研究上の目的等を実現するため、教育課程との整合性を踏まえ、専門分野等のバランスを考慮しながら、社会や時代の変化に対応でき、日本語日本文化学、英語英米文化学、心理学、歴史学・地理学、メディア情報社会学の各分野に関する深い知識や教育研究を遂行する能力を有する教員を配置します。
2.教員編制	本学部における教育研究活動を継続的に実施するため、教育分野、研究分野、実務経験、年齢構成等のバランスを考慮し、多様な人材で編制します。
3.教員の募集・採用・昇任	教員の募集・採用・昇任等にあたっては、本学部の運営に資する人事であるかに留意し、本学の関係諸規程等に基づくとともに、透明性・適切性を担保しつつ、公正・公平に行います。
4.教員の資質向上	組織的にＦＤ活動を実施し、教員の資質向上を図ります。

応用生物学部

1.専門分野を踏まえた教員の配置	応用生物学部の教育研究上の目的等を実現するため、教育課程との整合性を踏まえ、専門分野等のバランスを考慮しながら、社会や時代の変化に対応でき、応用生物化学、環境生物科学、食品栄養科学の各分野に関する深い知識や教育研究を遂行する能力を有する教員を配置します。
2.教員編制	本学部における教育研究活動を継続的に実施するため、教育分野、研究分野、実務経験、年齢構成等のバランスを考慮し、多様な人材で編制します。
3.教員の募集・採用・昇任	教員の募集・採用・昇任等にあたっては、本学部の運営に資する人事であるかに留意し、本学の関係諸規程等に基づくとともに、透明性・適切性を担保しつつ、公正・公平に行います。
4.教員の資質向上	組織的にＦＤ活動を実施し、教員の資質向上を図ります。

生命健康科学部

1.専門分野を踏まえた教員の配置	生命健康科学部の教育研究上の目的等を実現するため、教育課程との整合性を踏まえ、専門分野等のバランスを考慮しながら、社会や時代の変化に対応でき、生命医科学、保健看護学、理学療法学、作業療法学、臨床工学、スポーツ保健医療学の各分野に関する深い知識や教育研究を遂行する能力を有する教員を配置します。
2.教員編制	本学部における教育研究活動を継続的に実施するため、教育分野、研究分野、実務経験、年齢構成等のバランスを考慮し、多様な人材で編制します。
3.教員の募集・採用・昇任	教員の募集・採用・昇任等にあたっては、本学部の運営に資する人事であるかに留意し、本学の関係諸規程等に基づくとともに、透明性・適切性を担保しつつ、公正・公平に行います。
4.教員の資質向上	組織的にＦＤ活動を実施し、教員の資質向上を図ります。

現代教育学部

1.専門分野を踏まえた教員の配置	現代教育学部の教育研究上の目的等を実現するため、教育課程との整合性を踏まえ、専門分野等のバランスを考慮しながら、社会や時代の変化に対応でき、幼児教育学、保育学、教育学の各分野に関する深い知識や教育研究を遂行する能力を有する教員を配置します。
2.教員編制	本学部における教育研究活動を継続的に実施するため、教育分野、研究分野、実務経験、年齢構成等のバランスを考慮し、多様な人材で編制します。
3.教員の募集・採用・昇任	教員の募集・採用・昇任等にあたっては、本学部の運営に資する人事であるかに留意し、本学の関係諸規程等に基づくとともに、透明性・適切性を担保しつつ、公正・公平に行います。
4.教員の資質向上	組織的にＦＤ活動を実施し、教員の資質向上を図ります。

理工学部

1.専門分野を踏まえた教員の配置	理工学部の教育研究上の目的等を実現するため、教育課程との整合性を踏まえ、専門分野等のバランスを考慮しながら、社会や時代の変化に対応でき、数理科学・物理科学、AIロボティクス学、宇宙航空学の各分野に関する深い知識や教育研究を遂行する能力を有する教員を配置します。
2.教員編制	本学部における教育研究活動を継続的に実施するため、教育分野、研究分野、実務経験、年齢構成等のバランスを考慮し、多様な人材で編制します。
3.教員の募集・採用・昇任	教員の募集・採用・昇任等にあたっては、本学部の運営に資する人事であるかに留意し、本学の関係諸規程等に基づくとともに、透明性・適切性を担保しつつ、公正・公平に行います。
4.教員の資質向上	組織的にＦＤ活動を実施し、教員の資質向上を図ります。