学科のイチ押し！プロジェクト科目
自分に関心の近い先生のプロジェクト（ゼミ）で仲間たちと研鑽
1・2年生で多様な分野を広く学び、自分の興味が明確になり絞られてくる3年次には、自分の興味に近い先生のプロジェクト（=ゼミ）を選択して所属します。卒業研究にもつながる活動を地域社会と協同して推進し、成果を社会に向けて提案します。
01学科の概要
01学科の概要
卒業までに何が得られるの?
[学びのポイント]
POINT 1
CURATOR×CREATORで、価値ある情報を選択する視点と効果的に発信するスキルを高める。
POINT 2
［情報社会コース］司書や学芸員に必要な知識、メディア関係や一般企業で役立つ高いキュレーションスキルを磨く。
POINT 3
［メディア情報コース］VRやメタバース、ドローンなど最先端技術を活用した制作スキルとクリエーションセンスを磨く。
就職・キャリアデータ
取得が期待される資格
- ●高等学校教諭一種免許状（公民）
- ●学芸員
- ●司書
- ◎日本語検定1・2・3級
- ◎ビジネス能力検定2・3級
- ＊登録日本語教員
●は所定の単位を修得後に資格の取得が可能なもの。
◎はその他、各学部・学科に関連する資格（受験資格を要しないもの）。
＊本学の日本語教員養成講座は文部科学省が定めたガイドラインに従い設置しています。希望者は申請手続きを行うことで、所定の単位修得後に日本語教員養成講座の修了証書が交付されます。
想定される主な進路
- コミュニケーション学科での実績
就職率 100%（就職者数 60 / 就職希望者数 60）
企業
- U-NEXT HOLDINGS
- マイナビ
- エン・ジャパン
- CCNet
- グリーンシティケーブルテレビ
- おりベネットワーク
- クリーク・アンド・リバー
- ザイオン
- ディジタルグロースアカデミア・リブロワークスユニット
- 旭情報サービス
- 三菱電機インフォメーションシステムズ
- デンソーエスアイ
- 竹田印刷
- 木野瀬印刷
- コームラ
- ブックオフコーポレーション
- 豊田市文化振興財団
- 東濃信用金庫
- 東春信用金庫
- 豊田信用金庫
- 豊橋信用金庫
- JA尾張中央
- JAぎふ
- JA共済連福島
- コープぎふ
- スタンレー電気
- 豊田自動織機
- 大林道路
- サンコー商事
- さなる
- ユニー
- ニュー・オータニ
- SOMPOダイレクト損害保険
- トヨタカローラ愛知
- ネッツトヨタ中部
- マックスバリュ東海
官公庁
- 防衛省航空自衛隊
- 愛知県警察本部
- 小牧市役所
- 恵那市役所
- 中津川市役所
- 下呂市役所
進学
- 中部大学大学院 ほか
STUDENT’S VOICE
学生の声
地域活性化に、メディアの力を。楽しく効果的な情報発信を企画・実施。
「3Dバーチャル空間を用いた地域PRの有効性」をテーマに卒業研究を行いました。これまでに授業でも、春日井市の観光名所をPRするための企画・制作をする機会があり、3Dバーチャル空間の活用に可能性を感じたからです。河村先生は大学周辺の自治体や企業とのつながりが深く、メディアの力で地域貢献をするアイデアの実現を後押ししてくださいます。写真は日進市にある岩崎城で、VR観光システム体験会を企画・開催した時のものです。3Dモデルで城の外観から内観までをリアルに再現して没入感を高め、自由にVR空間を巡りながらクイズなどのアトラクションで岩崎城の歴史と魅力を楽しく学べるよう工夫した設計にしました。当日は開始前から小学生が並んでくれるなど、メディアの力を実感することができました。
TEACHER’S VOICE
先生の声
コンテンツ制作など実践をとおして情報を見極める力、発信する力を手に
河村 陽介 講師 KAWAMURA Yosuke
最新技術やトレンドを学びながら、情報の本質と価値を見極めるキュレーション能力、情報を発信するクリエーション能力を実践的に養うことが可能です。「コンピュータグラフィックス」の授業では、ゲーム制作をとおして非現実的な世界やアイデアを形にする魅力を知り、コンテンツ制作のスキルを高めます。将来はクリエーター、アートディレクター、プロデューサー、キュレーターなど多様な道が開けています。
02科目・カリキュラム
- 紹介しているカリキュラムは、2024年度の内容です。
- 全学共通教育科目・人文学部共通教育科目は除きます。
メディア情報社会基盤科目
| アカデミック・スキルズ |
フレッシュマンセミナー メディア・クリティシズムA |
|---|---|
| 理論基礎 |
社会学概論 心理学概論 言語学概論 グローカル文化論 メディア論 メディア文化史 |
| 理論応用 |
メディアとアート |
メディア情報社会実践科目
| キュレーション・スキルズ |
|
|---|---|
| クリエーション・スキルズ |
映像クリエーションA 映像クリエーションB |
プロジェクト科目
|
|
関連科目
|
伝承文化入門 民俗学入門 |
※上の学年は、下の学年の科目も原則的に全て履修可能です。
メディア情報社会基盤科目
| アカデミック・スキルズ |
メディアクリティシズムB アカデミックライティング |
|---|---|
| 理論基礎 |
社会言語学概論 社会心理学概論 |
| 理論応用 |
メディアの法と倫理 メディアと市民社会 メディアとジャーナリズム メディアと表現 メディアと観光 メディアと地域 |
メディア情報社会実践科目
| キュレーション・スキルズ |
映像分析 量的調査法 質的調査法 取材学 メディア情報流通論演習A 地域情報アーカイブ論 データベースプログラミングA Webプログラミング |
|---|---|
| クリエーション・スキルズ |
映像クリエーションC 写真撮影表現法A 写真撮影表現法B アニメーション制作技法A アニメーション制作技法B コンピュータグラフィックスA コンピュータグラフィックスB サウンドクリエーションA サウンドクリエーションB |
プロジェクト科目
|
|
関連科目
|
日本語教授法A 日本語教授法B 行動科学A 行動科学B 現代思想 技術の歴史 法学概論 政治学概論 考古学A 考古学B |
※上の学年は、下の学年の科目も原則的に全て履修可能です。
メディア情報社会基盤科目
| アカデミック・スキルズ |
|
|---|---|
| 理論基礎 |
|
| 理論応用 |
|
メディア情報社会実践科目
| キュレーション・スキルズ |
メディア情報流通論演習B データベースプログラミングB |
|---|---|
| クリエーション・スキルズ |
|
プロジェクト科目
|
メディア情報社会プロジェクトA メディア情報社会プロジェクトB |
関連科目
|
日本語教育実践A 日本語教育実践B 女性の歴史 哲学概論 経済学概論 |
※上の学年は、下の学年の科目も原則的に全て履修可能です。
メディア情報社会基盤科目
| アカデミック・スキルズ |
|
|---|---|
| 理論基礎 |
|
| 理論応用 |
|
メディア情報社会実践科目
| キュレーション・スキルズ |
|
|---|---|
| クリエーション・スキルズ |
|
プロジェクト科目
|
メディア情報社会プロジェクトC メディア情報社会プロジェクトD |
関連科目
|
|
卒業研究
|
卒業研究 |
学ぶ科目の例
映像分析
複合メディアの時代となり、様々な映像や編集に接する機会が増えている中、映像作品を丁寧に分析することで、映像リテラシーを養うと同時に、様々な映像作品に対して能動的な解釈ができる力を身につけます。
アニメーション制作技法A・B
アニメーションの起源、種類や原理について事例をまじえて紹介し、ストップモーションアニメやソフトウエアを用いたＣＧアニメ制作などの基礎技術を身につけた後、ストーリーを組み立てて、本格的な作品を制作して表現力や構想力を身につけます。
映像クリエーションA～C
映像の成り立ちを撮影・編集ツールの操作を通して実践的に理解し、映像の根源的な力を知ることで、映像技術や表現力を身につけます。 また、本格的なスタジオを利用して、テレビ・ラジオ番組がどのように制作されているのかも実践的に学びます。
03PICK UP
CURATOR×CREATOR 高度なスキルを身につける2つのコース
現代のメディア社会に必要とされるのは、価値あるメディア情報を選択する視点と、効果的に提供・発信するスキルです。SNS、動画閲覧サイト、Web広告、アプリケーションなど、私たちは日常的に膨大な情報量のメディアに触れています。便利に楽しめる一方で、時には思わぬ危険な目に遭遇することもあります。メディア情報社会学科では、情報の本質と価値を見極めるキュレーションスキル、地域の幸せを想う公益心、そして精査した情報を発信して伝えることができるクリエーションスキルを高めることができます。
クロスオーバー SDGsプロジェクト A～H
異なる学科の教員が共同運営する持続可能な社会の実現を目指すプロジェクト科目で、異分野に跨ることで学問の総合化を目指します。低学年学生に様々な学問分野を俯瞰的に見渡す機会を与え、合わせて、変動の激しい社会において困難に直面した時に総合的な価値判断ができる人間力を涵養します。例えば、春日井市が所蔵する古文書を解読・撮影し、現代語訳とともにメタデータを付してデジタルアーカイブズ化するものなどがあります。
放送研究会が生放送とCATVで大学をPR
メディア情報社会学科の学生が主体となって活動する放送研究会。隔週水曜日の昼休みには30分の生放送をYouTubeで配信。また地元のCATVに毎月15分番組「中部大学アワー」を提供し、中部大学の先生方の研究や大学のイベント、そして学生たちの活動を紹介しています。
学科のイチ押し！ プロジェクト科目
自分の関心に近い先生のプロジェクト（＝ゼミ）で仲間たちと研鑽
1・2年次で多様な分野を広く学び、自分の興味が明確になり絞られてくる3年次には、自分の興味に近い先生のプロジェクト（＝ゼミ）を選択して所属します。卒業研究にもつながる活動を地域社会と協同して推進し、成果を社会に向けて提案します。
